Date limite de dépôt des candidatures: Mercredi 31 Décembre 2025
Détails du poste
| Numéro de poste vacant | VAC-21155 |
|---|---|
| Titre d’emploi | VAC-21155 Organisateur/Conseiller stratégique |
| Emplacement | Mondial |
| Postuler par | 31 décembre 2025 |
| Date de début | 01-janv.-2026 |
| Durée | |
| Nombre de postes vacants | 1 |
| Qualification | Diplôme de troisième cycle avancé en administration publique, éducation, développement international, sciences sociales ou autres domaines connexes ( essentiel ). |
| Expérience sectorielle | Minimum de 15 ans d’expérience pertinente démontrable dans l’engagement stratégique auprès des gouvernements nationaux, en particulier des décideurs et responsables politiques de haut niveau au niveau national ( essentiel ). |
| Expérience géographique | Minimum de 15 ans d’expérience dans n’importe quel pays ( essentiel ). |
| Langues | Maîtrise de l’anglais ( essentiel ). |
Description de l’emploi
| Aperçu du CTG | CTG a été fondée en 2006, il y a près de 20 ans, en Afghanistan. Nous sommes actuellement présents dans 35 pays et comptons environ 11 500 collaborateurs engagés pour le bien commun !Mais savez-vous qui nous sommes ? Et que faisons-nous ?Nous proposons des solutions sur mesure en matière de ressources humaines et de recrutement pour soutenir des initiatives mondiales essentielles dans les secteurs humanitaire et du développement, et nous nous développons désormais stratégiquement dans de nouveaux secteurs, notamment la construction, l’énergie et les technologies de l’information, en privilégiant les régions à haut risque.Voici la liste des services que nous proposons : • Solutions de recrutement et services de gestion des ressources humaines • Suivi et évaluation • Gestion de flotte et logistique • Gestion d’installations • Conseil en développement durable et communication • Surveillance et observation des élections • Services informatiques professionnels • Assistance médicaleRendez-vous sur www.ctg.org pour en savoir plus. |
|---|---|
| Aperçu du poste | Ce poste est publié uniquement à des fins de constitution d’un vivier de talents.Résumé du poste :Le/la coordinateur/trice stratégique facilitera les échanges de haut niveau avec les hauts fonctionnaires et les principaux acteurs impliqués dans la santé et la nutrition scolaires. Ces échanges viseront à renforcer la conception et la mise en œuvre efficaces du dispositif d’assistance technique du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) en appui au Programme national de repas scolaires (PNRS). Il/elle collaborera étroitement avec notre client (en tant qu’agent de subvention du GPE), le ministère chef de file responsable du PNRS, les membres des groupes d’éducation locaux et les principaux acteurs gouvernementaux essentiels à cette initiative.Contexte du projet :Reconnaissant le potentiel transformateur des programmes de repas scolaires, un groupe d’États membres a lancé la Coalition pour les repas scolaires lors du Sommet des Nations Unies sur les systèmes alimentaires en 2021. Cette coalition est une plateforme mondiale pilotée par les gouvernements, qui encourage les actions visant à améliorer et à étendre d’urgence les programmes de repas scolaires afin de garantir à chaque enfant la possibilité de recevoir un repas sain et nutritif à l’école d’ici 2030. Depuis sa création, le nombre de membres de la Coalition pour les repas scolaires (coprésidée par la France, la Finlande et le Brésil) n’a cessé de croître, passant de 46 pays en septembre 2021 à 100 pays de toutes les régions du monde¹. La coalition a permis aux gouvernements de jouer un rôle central et d’agir rapidement pour faire progresser les programmes de repas scolaires, faisant de ce sujet une priorité mondiale essentielle. À ce jour, la coalition a reçu des engagements nationaux de 48 pays.Afin de soutenir les engagements nationaux pris envers la coalition et les orientations prioritaires du gouvernement, un groupe de partenaires de la coalition pour les repas scolaires étudie actuellement les possibilités de fournir une assistance technique stratégique à la demande au niveau national. Ce soutien devrait être apporté par le biais d’un dispositif d’assistance technique dédié à partir de 2025.Dans l’intervalle, afin de tester et d’expérimenter les approches, une phase de lancement a été mise en œuvre, avec une analyse approfondie des pays cibles. Cette phase s’appuie sur le projet du Mécanisme d’assistance technique (MAT) du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), qui se concentre sur le Kenya et le Lesotho. D’autres pays pourront être identifiés durant cette phase, en fonction des financements disponibles, afin d’élargir la diversité des pays couverts. Notre client a mis en place une équipe de mise en œuvre interne chargée de piloter le déploiement du MAT dans les pays cibles et d’apporter un soutien dédié à la coordination des programmes et des partenariats auprès de la cellule de coordination.Ce dispositif vise à renforcer les capacités du pays en matière de transition vers des programmes de repas scolaires gérés à l’échelle nationale, et à garantir une appropriation intersectorielle. S’appuyant sur l’expertise technique, les outils et les ressources de la coalition pour les repas scolaires afin de développer des partenariats nationaux soutenant le programme national de repas scolaires (SMP), ce dispositif fournira une assistance technique stratégique en nature, en adéquation avec les activités prioritaires du gouvernement et des acteurs nationaux pour le programme national de repas scolaires (SFP). |
| Objectifs du rôle | Le coordinateur/conseiller stratégique relèvera directement du responsable hiérarchique et appuiera le déploiement du dispositif d’assistance technique du GPE dans le pays où le personnel est déployé en assumant les responsabilités suivantes :Faciliter et organiser un dialogue stratégique avec les hauts responsables gouvernementaux et les principaux acteurs du secteur de la santé et de la nutrition scolaires. Il s’agit notamment de favoriser un échange susceptible d’influencer positivement la transition vers des programmes de repas scolaires nationaux, sensibles au genre et gérés par plusieurs secteurs.Promouvoir le programme TAF auprès des hauts fonctionnaires et des principaux acteurs au sein des groupes d’éducation locaux, ainsi que sur d’autres plateformes nationales (où le plaidoyer en faveur de TAF sera pertinent). Représenter le projet TAF et intervenir lors de réunions de haut niveau, selon les besoins.Assurer une communication claire des objectifs, des progrès et des défis aux hauts fonctionnaires du gouvernement, partager leurs commentaires avec l’équipe TAF et conseiller/discuter des ajustements nécessaires, le cas échéant.Défendre les besoins du NSMP, en accord avec les priorités immédiates et à moyen terme et les engagements de la School Meals Coalition (SMC) pour le programme (le cas échéant).Mener un travail de plaidoyer dès la phase de lancement du TAF afin de garantir l’adhésion des principales parties prenantes et leur information sur l’activité et les opportunités offertes par le TAF pour contribuer à la réalisation des besoins et de la vision du NSMP.Examiner et commenter les produits du TAF (par exemple, l’examen de référence, la note d’orientation, le plan de travail, les livrables d’activité) afin d’assurer l’alignement du TAF avec les priorités nationales du NSMP.Faciliter l’approbation des produits TAF auprès des entités gouvernementales concernées (par exemple, note d’orientation, plan de travail, produits d’activité TAF pertinents, etc.), selon les besoins.Assurer la participation des hauts fonctionnaires dès la phase de lancement, selon les besoins du contexte (par exemple, un atelier avec les parties prenantes), et donner des conseils sur la représentation des autres parties prenantes clés. Appuyer le ministère chef de file ou la partie prenante nationale désignée dans l’organisation de l’atelier avec les parties prenantes, le cas échéant.Obtenir l’adhésion et le soutien politique nécessaires à la réussite de la mise en œuvre du TAF au-delà de la phase de lancement (les moyens d’y parvenir seront discutés avec l’équipe du TAF à la fin de la phase de lancement).Assurer la liaison principale entre les hauts responsables gouvernementaux, l’équipe CO et l’équipe TAF.Fournir des conseils et une orientation stratégiques à l’équipe TAF. Apporter un soutien pour lever les obstacles et garantir la mise en œuvre efficace et dans les délais du plan de travail TAF.Collaborer avec le PPGS au siège et au RB sur la conception des approches, contribuer au programme de suivi et d’apprentissage du GPE pour le TAF, participer aux appels/consultations internes sur la mise en œuvre et les progrès.Fournir des contributions stratégiques aux rapports d’étape et aux rapports finaux du TAF, ainsi que des mises à jour spécifiques sur l’état d’avancement de la mise en œuvre.Accomplir toute autre tâche qui soutiendra l’engagement stratégique de haut niveau et appuiera la mise en œuvre du projet TAF conformément aux termes de référence (TDR) et à l’objectif de l’activité. |
| Rapport de projet | Le coordinateur/conseiller stratégique relèvera directement du responsable hiérarchique. |
| Compétences clés | Diplôme d’études supérieures de niveau avancé en administration publique, éducation, développement international, sciences sociales ou autres domaines connexes.Au moins 15 ans d’expérience à un poste de direction dans le cadre d’une collaboration stratégique avec les gouvernements nationaux, en particulier avec les décideurs et responsables politiques de haut niveau au niveau national.Expérience significative dans l’établissement de partenariats stratégiques avec des partenaires de développement au niveau national (une expérience mondiale ou régionale serait un atout) et avec un large éventail de parties prenantes et d’experts en la matière dans les domaines de l’éducation, de la sécurité alimentaire, de la nutrition, de la santé, de la protection sociale, de l’agriculture, du genre et/ou dans des domaines connexes.Vaste expérience professionnelle et technique de haut niveau en matière d’élaboration de politiques et de stratégies, de recherche, de gestion de programmes, de planification de projets et de renforcement institutionnel au sein d’une grande institution dans les secteurs susmentionnés.Capacité démontrée à gérer des projets complexes, y compris la coordination d’initiatives à l’échelle de l’organisation et des hiérarchies nationales et/ou régionales.Une expérience professionnelle préalable auprès des plateformes sectorielles nationales (dans les secteurs susmentionnés) est requise. Une expérience de travail avec les acteurs du secteur de l’éducation constituera un atout majeur.Diplôme universitaire supérieur et maîtrise de l’anglais requis. |
| Gestion d’équipe | Ce poste n’implique aucune responsabilité de gestion d’équipe. |
| Informations complémentaires | Les candidatures féminines qualifiées sont encouragées pour ce poste.CE POSTE EST PUBLIÉ UNIQUEMENT À DES FINS DE CONSTITUTION D’UN RÉSERVOIR DE TALENTS. |
| Avertissement : · À aucun stade du processus de recrutement, CTG ne demandera de frais aux candidats. Ceci inclut les candidatures, les entretiens, les évaluations et les formations. · CTG applique une politique de tolérance zéro en matière d’exploitation et d’abus sexuels (EAS), conformément à son Code de conduite. La protection contre l’EAS est la responsabilité de chacun. · CTG encourage tous les candidats à postuler à cette offre d’emploi à s’assurer que leur profil est à jour (expérience, formation et coordonnées), car cela facilitera l’examen de leur candidature. | |
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